教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2002382 |
陈教员.(男)
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暨南大学 金融 本科在读 |
小学数学, 小学奥数, 初一初二数学, 初二物理, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中地理, 初中奥数, 高一高二数学, 高一高二物理, 高三数学, 高三物理 |
数学物理成绩优秀 |
2015/10/30 17:54:50 |
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2002299 |
黄教员.(女)
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南京农业大学 服装与服饰设计 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二英语, 初中历史, 初中地理, 美术类, 绘画类 |
本人综合素质佳,待人友好,工作认真负责。本人特长是绘画,2013年获得画室考试一等奖,二等奖,优秀奖。
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2015/10/30 12:23:59 |
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2002861 |
钱教员.(男)
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江苏科技大学 通信工程 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 高三英语, 高三数学, 高三物理, 高中生物 |
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2015/10/30 12:20:04 |
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2002321 |
袁教员.(女)
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广东技术师范学院 机械设计制造及其自动化(师范) 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高一高二物理, 高一高二化学, 陪玩陪读, 学前教育 |
寓教于乐是我授课宗旨,快乐的学习何乐而不为,并且有信心教好每一个想学的学生,特别擅长理科,尤其数学。
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2015/10/30 10:18:02 |
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莫教员.(男)
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江苏科技大学 食品科学与工程 本科毕业 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 小学奥数, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 初中奥数, 高一高二英语 |
本人热情开朗,认真耐心,有极强的学习能力,目前在大学里做物业管理。时间充裕,对家教这份兼职有足够的时间与精力。同时,本人有半年多的家教兼职经验,看到孩子在自己的教导下得到成长,让我倍感欣慰。对于教学,...
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2015/10/20 14:15:20 |
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2002785 |
杨教员.(女)
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江苏科技大学 历史学 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初中历史, 初中地理, 陪玩陪读 |
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2015/10/19 15:00:12 |
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2002784 |
刘教员.(男)
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华南理工大学 安全工程 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初二物理, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初三物理, 初三化学, 初中历史, 初中地理, 高一高二数学, 高三数学 |
一个阳光开朗的大男孩,对待学生有责任心与耐心,拥有非常丰富的家教经验,曾在教育机构兼职,擅长英语数学以及理综等科目,有着自己一套独特的教学方法,选择我,相信通过我和学生共同努力,定会取得一个好的成绩
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2015/10/19 14:22:38 |
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2002717 |
刘教员.(女)
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江苏科技大学 综合人才培养实验文科一班 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二英语, 初一初二数学, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高中历史地理政治 |
本人活泼开朗,喜欢和孩子打交道,曾经参加班里组织的义教活动,深受孩子喜欢;耐心、细心、责任心是我教学过程中不变的态度,文科和数学知识扎实,有过家教经验。 |
2015/10/18 21:09:46 |
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2002765 |
许教员.(女)
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广东商学院 经济法学 硕士在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 初三语文, 初中历史, 初中地理, 高一高二语文, 高中历史地理政治 |
1、被评为2014-2015年度广东财经大学优秀共青团员;
2、2014年11月,在广东财经大学研究生团委、研究生会人员考核评优中获“特优”荣誉称号;
3、2014年11月,撰写的论文《论反垄断法...
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2015/10/18 13:41:52 |
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2002756 |
沈教员.(女)
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江苏大学 工商管理 本科在读 |
小学语文, 小学数学, 小学英语, 初一初二语文, 初一初二数学, 高一高二数学, 高中历史地理政治 |
个人比较活泼开朗,善于言谈,能hold得住学生。学习是要讲方法的,我不是那种死读书的人,希望能带领学生找到正确属于他们的方法 |
2015/10/17 15:49:55 |
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